参照国内外高校通识教育的经验，“经典阅读写作+小班讨论改进”是通识育人的有效途径。必威不但致力于让学生通过广泛的阅读形成丰富广博的知识容量，同时还以“少而精”的经典阅读为基础深化学生的思考能力与价值判断能力。“经典研读交流班”主要采用“小班讨论式”的学习方法，分为“学生阅读—教师提问—学生讨论—教师讲解—学生书写—教师修改”六个环节。在“读—说—听—写”的过程中，学生的思考从零碎走向体系，从片面走向全面，逐步从对经书字面的表层理解中生成了对经书精神内涵的深层体悟与思考。
